📘 고등학교 영어 문장의 기초

품사 · 5형식 · 관계대명사

품사는 단어의 역할, 5형식은 문장의 뼈대, 관계대명사는 두 문장을 자연스럽게 연결하는 도구입니다.

🧩

품사

명사, 동사, 형용사처럼 단어가 문장에서 맡는 역할입니다.

🏗️

문장 5형식

주어와 동사 뒤에 무엇이 오는지에 따라 문장 구조를 나눕니다.

🔗

관계대명사

앞의 명사를 뒤 문장으로 설명하면서 두 문장을 하나로 연결합니다.

STEP 01 · PARTS OF SPEECH

품사는 단어의 직업입니다

같은 단어라도 문장에서 어떤 역할을 하느냐에 따라 문장의 뜻과 구조가 달라집니다.

가장 중요한 품사

N
명사
사람, 사물, 장소, 생각의 이름
student, book, Seoul, love
V
동사
동작이나 상태를 나타냄
run, study, is, like
Adj
형용사
명사의 상태나 특징을 설명
kind, beautiful, difficult
Adv
부사
동사, 형용사, 다른 부사를 꾸밈
quickly, very, always

문장에서 품사를 찾아보세요

The student carefully reads an interesting book in the library
파랑: 명사초록: 동사노랑: 형용사분홍: 부사보라: 전치사
문장을 볼 때 먼저 동사를 찾으세요. 동사를 찾으면 누가 행동하는지 주어를 찾기 쉬워집니다.
대명사: I, you, he 전치사: in, on, at 접속사: and, but, because 관사: a, an, the
STEP 02

품사와 문장 성분은 다릅니다

품사는 단어의 종류이고, 문장 성분은 문장 안에서 실제로 맡은 자리입니다.

품사

단어 자체의 종류명사, 동사, 형용사, 부사 등

예: student는 명사입니다.

문장 성분

문장 속에서 맡는 역할주어, 동사, 목적어, 보어 등

예: The student는 문장에서 주어 역할을 합니다.

STEP 03 · FIVE SENTENCE PATTERNS

영어 문장은 다섯 가지 뼈대로 정리할 수 있습니다

모든 문장을 억지로 외우기보다 주어(S), 동사(V), 목적어(O), 보어(C)의 관계를 이해하세요.

1형식

S + V

I run.
2형식

S + V + C

She is happy.
3형식

S + V + O

I like math.
4형식

S + V + IO + DO

He gave me a book.
5형식

S + V + O + C

They made me happy.
형식구조핵심 질문예문
1형식S + V누가 무엇을 하는가?Birds fly.
2형식S + V + C주어가 어떤 상태인가?She is kind.
3형식S + V + O무엇을 하는가?I read books.
4형식S + V + IO + DO누구에게 무엇을 주는가?Dad bought me a bike.
5형식S + V + O + C목적어를 어떤 상태로 만드는가?The news made me sad.
STEP 04

문장 형식을 직접 골라보세요

선택한 형식에 따라 문장의 뼈대가 어떻게 달라지는지 확인할 수 있습니다.

문장 조립기

The student studies.

현재 문장 분석

1형식주어와 동사만으로 뜻이 완성됩니다.
STEP 05 · RELATIVE PRONOUNS

관계대명사는 두 문장을 하나로 연결합니다

앞의 명사를 다시 반복하지 않고, 뒤에서 자연스럽게 설명할 수 있습니다.

두 문장을 연결하는 과정

I know the girl.
+
She is singing.
I know the girl who is singing.
who는 앞의 the girl을 대신합니다. 두 번째 문장의 She를 who로 바꾸고 앞 문장 뒤에 연결합니다.

관계대명사의 종류

who

앞의 명사가 사람일 때

The boy who runs fast
which

앞의 명사가 사물·동물일 때

The book which I bought
that

사람과 사물에 모두 사용할 수 있음

The movie that I like
STEP 06

주격과 목적격 관계대명사

관계대명사가 뒤 문장에서 주어 역할인지 목적어 역할인지 확인해야 합니다.

주격 관계대명사

The boy who runs fast is my friend.
who = 주어runs = 동사
관계대명사 뒤에 바로 동사가 옵니다.who가 뒤 문장의 주어 역할을 합니다.

목적격 관계대명사

The book which I bought was interesting.
I = 주어bought = 동사which = 목적어
관계대명사 뒤에 주어와 동사가 옵니다.which가 bought의 목적어 역할을 합니다.
STEP 07

관계대명사 연결 연습

앞의 명사에 맞는 관계대명사를 선택해 보세요.

The teacher who teaches English is kind.
사람 + 주어 역할 who 뒤에 동사가 바로 옵니다.
CHECK

개념 확인 문제

품사, 5형식, 관계대명사를 차례로 확인해 보세요.

1. 다음 문장에서 동사는 무엇일까요? “The girl quickly opened the door.”
답을 선택해 보세요.
2. “They made me happy.”는 몇 형식일까요?
답을 선택해 보세요.
3. “I know the boy ___ is running.”에 알맞은 관계대명사는?
답을 선택해 보세요.

이 네 가지만 기억하세요!

🧩품사단어가 가진 기본적인 종류
🏗️문장 성분문장 안에서 맡는 실제 역할
5️⃣5형식영어 문장의 다섯 가지 기본 뼈대
🔗관계대명사앞 명사를 설명하며 문장을 연결